Vitkuttelun hyödyt

Harvoin tulee vitkuteltua töiden tekemisen kanssa. Onneksi siitä kuitenkin näyttää olevan hyötyä silloin harvoin, kun sitä tapahtuu! Kyseessä raportin kirjoittaminen konferenssimatkasta, jolle osallistuin muutaman työkaverin kanssa viime kesänä. EdMedia 2011 – World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (Lissabon 28.6.-1.7.2011), järjestäjä AACE.

Presidentinvaalipaneeli sivistyksestä ja koulutuksesta (15.11.2011)

Sivistyksen ja koulutuksen merkitys Suomen kilpailukyvylle ja tulevaisuudelle
15.11.2011, Helsingin yliopisto

Lukion tulevaisuus: Sitaatteja (yleis)sivistyksestä

Järjestelmän olisi hyvä itse olla tietoinen omista tavoitteistaan ja käsitteiden määrittelystä. Mikä on se yleissivistys, jota lukiokoulutuksella tavoitellaan? Miten sellaiset tiedonrakenteet on saavutettavissa?

Lukiolla on tulevaisuus, selviää Lukion tulevaisuus 2030 -raportista

Toinen koulu, toinen maailma. Lukion tulevaisuus 2030 on osa Oppimisen tulevaisuus 2030 -barometrin toista kierrosta. Siinä missä Oppimisen tulevaisuudesta keskustelee kaksi asiantuntijapaneelia, lukion tulevaisuutta pohtimassa on myös pääosin lukioiden opettajista koostuva haastajapaneeli.

Katsaus Verkkopedagongin vuoteen: Pedagoginen täydennyskoulutus, lukion tulevaisuus ja ilmiöpohjainen oppiminen kiinnostavat

Verkkopedagongi-blogi perustettiin elokuussa 2010. Tässä koontia siitä, mitä merkinnöistä on vuoden aikana luettu ja millä hakusanoilla teksteihin on päädytty. Otsikossa mainitut teemat ovat pitkälti niitä, joista olen vuoden aikana kirjoittanut.

Tulevaisuuden lukio

Kokonaisvaltainen oppiminen, oppiainerajojen ylittäminen ja ilmiöpohjaisuus nousevat esiin, kun lukion tulevaisuutta pohtivat panelistit keskustelevat lukion tehtävästä ja tarkoituksesta. Autenttista ongelmalähtöisyyttä pidetään toivottavana ja todennäköisenä tulevaisuutena.