Kuukausittainen arkisto:toukokuu 2011

Päätetty: lv 2011-2012 ilmiöt!

Posted on toukokuu 26, 2011 by

Otavan Opiston ensi lukuvuoden ilmiöt on nyt päätetty! Parissa edellisessä tekstissä olen taustoittanut ja avannut sitä suunnittelutyötä, joka on edeltänyt ilmiöiden valintaa ja tehtyjä päätöksiä. Nyt, kun ilmiöt on julkistettu Ilmiöpohjainen oppiminen ja opetus -ningissä, joka ainakin toistaiseksi toimii “ilmiöiden … Lue loppuun →

Kategoria(t): oppiminen | Avainsanat: , , | 2 kommenttia

Ops ja sateenvarjoilmiö 2011-2012?

Posted on toukokuu 24, 2011 by

Ensi lukuvuoden ilmiösuunnittelussa on sekä etsitty yhteyksiä opetussuunnitelmaan että pohdittu mahdollista sateenvarjoilmiötä ja sen tarvetta. Sateenvarjoilmiö jatkuisi koko lukuvuoden ja siitä kulkisi juonteita muihin aikaansidottuihin ilmiöihin.

Kategoria(t): oppiminen | Avainsanat: , , , | 1 kommentti

Ensi lukuvuoden ilmiöt?

Posted on toukokuu 9, 2011 by

Lukuvuoden 2010-2011 aikana Otavan Opistossa on tutkittu yhtä ilmiötä / jakso lähilukion 6-jaksojärjestelmän aikataulujen mukaisesti. Samalla on ideoitu seuraavaa ilmiöoppimisen vuotta. Esillä on ollut muun muassa ajatus koko lukuvuoden kestävästä sateenvarjoilmiöstä sekä pohdintaa siitä, miten ottaa huomioon lukion tulevaisuusnäkymät ilmiöiden … Lue loppuun →

Kategoria(t): oppiminen | Avainsanat: , , , | 3 kommenttia

Aika ja energia -ilmiö, tilannekatsaus

Posted on toukokuu 5, 2011 by

Aika ja energia -ilmiön ensimmäisellä viikolla tutustuttiin oppimispolkuihin ja herätteisiin. Toiselle viikolle ilmiön vetäjä piirsi kartan, jossa ilmiö on kuin kaupunki ja erilaiset polut kuin teitä ja kujia (esim. elämänhallinnanpolku ja fysiikkaväylä). Ne johtavat toreille ja aukioille (esim. aineenhallintatori) sekä … Lue loppuun →

Kategoria(t): oppiminen | Avainsanat: , , , , | Jätä kommentti