Avainsana-arkisto: roolit

Asiantuntijat ja yhteistyötahot ”ilmiökursseilla”

Maailman asioiden ja tapahtumien tarkastelu ilmiöistä käsin edellyttää työskentelyä yhdessä ilmiön asiantuntijoiden ja yhteistyötahojen kanssa. Mitä monipuolisemmin erilaisia toimijoita on mukana sitä useampia näkökulmia tulee tarkasteltavaksi. Mainokset

Kategoria(t): oppiminen | Avainsanat: , , , , | Kommentoi

Tavoitteet ja tuotokset ilmiöpohjaisella kurssilla

Ilmiöpohjaisessa oppimisessa ilmiöön voidaan tutustua ongelmalähtöisesti. Ongelmalähtöinen oppiminen ja tutkiva oppiminen ovat varsin uusia lähestymistapoja perusopetuksessa ja yleissivistävän toisen asteen koulutuksessa. Ammatillisella puolella siitä on jo reilusti käytännön kokemusta.

Kategoria(t): oppiminen | Avainsanat: , , , , | Yksi kommentti

Ilmiöt 2010-2011

Otavan Opiston ilmiöpohjaiset kurssit kuuluvat Opetushallituksen oppimisympäristöjen kehittämishankkeisiin. Tänä lukuvuonna tavoitteena on kehittää moniammatillisen pedagogisen tiimin toimintaa, mikä mahdollistaa oppiasteiden ja oppilaitosten välisten rajojen rikkomisen. Näin mukaan saataisiin perusopetus, lukiokoulutus, ammatillinen koulutus ja korkea-aste sekä vapaa sivistystyö, kansalaistoiminta ja työelämä.

Kategoria(t): oppiminen | Avainsanat: , , , , | 2 kommenttia